2010年3月20日 星期六

0313隨堂三

目標
回想你執行隨堂二的問題三、四的設計過程,並設法用文字及關係圖使這些過程通則化(generalization)。

命題一
所有的設計活動是一種過程,這過程可以分成數個階段。

命題二
針對命題一中的各個階段,會用到不同的方法,這些方法均為設計方法。

命題三
設計是進化的,設計方法亦如此。

問題
  1. 你會將設計過程分成哪幾個階段?

      我將設計過程分成五個階段,分別為:
      (1)訂立題目-思考設計方向和確定目標。
      (2)草圖構想-蒐集各處的資料還有整合想法。
      (3)實作審查-動手設計以及檢討其優劣和程度。
      (4)重審更新-檢視試做的結果和反覆的修正。
      (5)目標完成-經過多次檢討與重複修改之後完成。


  2. 這些階段之間的關係用圖示呈現?



















  3. 各階段會用到哪些設計方法?




討論

  1. 設計的進化有何種面向可討論?


  2. 設計所用到的工具有何進化現象?

解釋名詞

  • 命題(proposition):相信為真,且提出論點或理由讓閱聽者考慮之陳述。命題可以為真,亦可以為假。

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